Math.ing : une nouvelle série de vidéos!

Youp!

En surfant sur le web à la recherche de trucs de maths sympas, j’ai trouvé une super belle pépite sur lille1.tv!

La série « Math.ing », à prononcer « mathine » (à la mode anglaise, quoi!!).

Bref, pour ce premier épisode, on trouve une très belle utilité aux mathématiques collégiennes ou comment les grecs ont fait des calculs de dingue. Navigant entre les exemples concrets et l’histoire des mathématiques, c’est juste génial!!

Largement adapté pour nos élèves collégiens, à voir et revoir!

 

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Les DUDU posent un store banne! Un nouveau problème de trigo!

Youp.

Voilà les vacances servent aussi à se mettre à jour!! 🙂

Bref, sans plus attendre voici un problème DUDU dont j’ai eu l’idée, il y a 1 an et il a fallu du temps pour le concrétiser (que le temps soit de la partie et que Julien soit là).

Bref, ici, il est question de trigo, le problème est sympa, riche qui plus est! Moi, je l’aime beaucoup!!  A destination des élèves de 3e!

Un autre problème DUDU , celui-ci sera hard!! Il devrait venir pendant les vacances, Julien en a fait le montage, quelques détail à régler pour rendre la vidéo top.

Bon visionnage!! Et bonnes vacances ou reprise!

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Les autres épisodes sont disponibles ici

Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen="true" style="border:none;width:480px;height:480px" src="https://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=http://mathix.org/video/problemes_ouverts/PB_DUDU/PBDUDU6-storebanne.mp4" />

J’en profite pour montrer un dessin réussi de la part d’une de mes élèves. Je vais retravailler numériquement son logo, mais je compte bien l’utiliser pour au moins une de nos vidéos!! 🙂

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Permis rapporteur version 14

Bonjour.

Juste avant d’être en vacances, voici une 14e version du permis rapporteur… eh ouais, j’ai pas mal travaillé dessus! Il était temps de présenter les principales améliorations! 🙂

Donc l’outil se dote d’une correction en live des exercices (qui montre si besoin où est l’erreur et comment il fallait s’y prendre), bon il reste néanmoins à faire quelques améliorations notamment que l’on place le rapporteur de manière plus naturelle (en utilisant un côté ou l’autre et pas systématiquement le côté droit du rapporteur comme maintenant, mais bon c’est déjà pas mal.).

J’ai refait le menu, les entraînements sont évalués pour donner une idée de son niveau avant de passer l’examen. 🙂

Des animations sont présentes, et même une animation pour passer le permis avec un vrai vrooooooom !! 🙂

Il y a un préchargement de ressources (petite barre de progression au démarrage), pour fluidifier l’exécution du programme.

Le programme s’adapte à la largeur de la fenêtre.

Bientôt l’utilisation sur tablette sera possible, ici, seulement le déplacement du rapporteur a été implémenté, reste l’orientation. Comme les élèves sont majoritairement dotés de tablette, cela reste une priorité pour moi de l’implémenter.

 

On peut le tester directement (et c’est mieux) en se rendant à cette adresse : https://mathix.org/permis_rapporteur.

Le programme est sous licence GPL v3 sans utilisation commerciale possible.

Il est aussi disponible avec les autres exerciseurs et jeux.

Pour intégrer l’exerciseur voici ce qu’il faut mettre !

<iframe scrolling="no" style="overflow:hidden;border: none; height: 600px; width: 700px;" src="https://mathix.org/permis_rapporteur" width="700px" height="700px"></iframe>

A vous de tester!

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