Auteur/autrice : Arnaud Durand

Enseignant de mathématiques : collège Belle-vue de Loué Membre de l'équipe de formateur de l'académie de Nantes Membre du laboratoire du collège Bellevue Membre de l'équipe TRAAM de l'académie de Nantes blog : mathix.org

Animation sur le Guide-Âne !

Par

Bonjour à tous!

Et pour aider à la manipulation du Guide-âne j’ai fait une animation en reprenant les éléments de ma fiche. Comme cela mes élèves de 6eme pourront avoir l’animation vidéo-projetée ou même directement chez eux!

On choisit le découpage, on clique sur « lecture » et l’animation indique les étapes à faire.

Voilà ce que cela donne en dessous (le gif est un peu saccadé, mais le rendu est je vous l’assure fluide ! )

Pour l’utiliser c’est par ici :

https://www.mathix.org/guideane/index.html

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons

Décibande : évolution

Par

Bonjour à tous!

Voici une petite évolution :

On peut donc générer des feuilles d’exercices avec le décibande sur la mesure des segments avec des bandes unités, soit en décomposition fractions ou nombre décimal pour avoir les deux approches de la notation des nombres.

J’ai ajouté un guide d’âne pour plier les bandes, cela avait été un vrai manque l’année dernière, c’est donc chose faite.(si on pose la bande unité de manière verticale, le découpage se fait directement en dixième, puis après il suffit de faire une rotation pour décomposer en neuvième huitième etc…

L’idée attendue est que les élèves découpent les 6 bandes unités pour mesurer les divers segments (tous différents). Le guide d’âne permet de partager rapidement la bande unité.

J’ai aussi ajouté la feuille correction.

Il suffit de cliquer sur le bouton

Le site vous proposera d’enregistrer automatiquement les deux fichiers images.

Pour les exercices concernant la représentation des nombres avec les bandes, le site génère juste les bandes (car je trouvais plus simple de gérer au ressenti les divers nombres avec les élèves), pour la représentation du produit de deux nombres décimaux, là les bandes générées correspondent aux valeurs des facteurs.

C’est donc ici pour le décibande :

https://mathix.org/decibande

Pour rappel, l’exerciseur règle-fraction, permet de mesurer des segments à l’aide de règles découpées selon les tiers, quarts, cinquièmes etc…

C’est par là :

https://mathix.org/regle_fraction/

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons

Évolution des exerciseurs calcul littéral et puissances

Par

Bonjour à tous!

Une nouvelle implémentation sur les exerciseurs, on peut générer une feuille d’exercices (de 10 questions) avec corrigé.

Bon c’est rudimentaire, ça génère 10 questions et propose un corrigé sur une autre page.

Pour les puissances, les corrections sont détaillées et malheureusement pas pour le calcul littéral car les réponses ne sont pas uniques (donc je ne suis pas encore satisfait pour celui-là)…

On n’est pas du tout sur la qualité de MATHALEA et je ne compte même pas m’y mesurer(je compte bien contribuer chez eux), le seul avantage que je vois pour ma version est l’utilisation par des élèves ou parents (car le passage par la compilation est un frein certain) et également l’intégration par mon exerciseur ne les dépaysera pas et donc permettra de voir une prolongation pour les plans de travail.

Il n’y avait pas grand chose à rajouter pour intégrer l’impression. (en tout et pour tout 30 minutes chrono pour les deux exerciseurs)

Pour l’instant, le rendu ne sera pas définitif, je vais travailler dessus, mais sûr que ce sera prêt pour la rentrée!

Il suffit donc de cliquer sur le bouton « imprimer » apparu sur la droite.

Voici un exemple de fichier généré pour l’impression :

Les exerciseurs sont là :

https://www.mathix.org/exerciseur_calcul_litteral/

https://www.mathix.org/exerciseur_puissance/

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons