Auteur/autrice : Arnaud Durand

Enseignant de mathématiques : collège Belle-vue de Loué Membre de l'équipe de formateur de l'académie de Nantes Membre du laboratoire du collège Bellevue Membre de l'équipe TRAAM de l'académie de Nantes blog : mathix.org

Avez-vous vu l’erreur dans Stade 2 ?

Par Arnaud Durand

1 novembre 20211 novembre 2021 par Arnaud Durand

Bonjour à tous!

Je vous communique une petite perle dénichée par Eric Elter! Eric Elter c’est un crac de l’académie de Rouen, il contribue souvent au blog en me dénichant de belles trouvailles, c’est donc avec délectation que je vous la transmets, j’ai réussi à récupérer la partie de l’émission.

Une erreur de pourcentage accessible dès le cycle 3 et pouvant être utilisée pour rappel dans le cycle 4.

Merci Eric!

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Mesurer avec des règles-fractions

Par Arnaud Durand

6eme Cycle 3 libre programmes_conçus

29 octobre 202129 octobre 2021 par Arnaud Durand

Bonjour à tous!

Voici un petit exerciseur que j’ai conçu suite aux journées nationales de l’APMEP.

J’ai suivi un atelier-conférence sur les nouveaux nombres introduit au cycle 3.

Alors cet outil risque de s’étoffer notamment avec le fait de pourvoir mesurer avec des bandes unités qu’on accole les unes à la suite des autres et qu’on pourrait plier.(je suis dans cette réflexion)

Alors convenons d’abord que cet exerciseur et celui à venir sur les bandes n’aura pas vocation à remplacer l’activité à faire faire aux élèves, mais plutôt de permettre aux élèves qui ont besoin de temps pour s’approprier la notion (ici la décomposition fractionnaire, repérage sur un axe) et qui veulent s’exercer de pouvoir le faire, mais il serait hasardeux de se contenter uniquement de la version numérique…

Mon but premier pour moi était de vidéoprojeter l’exercice sans avoir besoin d’une caméra-document (chez nous les pcs tombent en panne et n’accepte plus les caméras HDpro qu’on avait achetées)

Cet exerciseur ne peut pas être utilisé sur tactile (il faudrait faire apparaître un clavier et gérer les événements tactiles qui s’implémentent différemment, trop long pour une utilité pour moi limité).

Ce qu’on peut attendre :

on fait glisser les règles sur le segment (un effet magnétique existe pour éviter de trop galérer)
on saisit au clavier la réponse qui apparaît (touches numériques, touche « + » et touche « / »)
on valide la réponse par un « entrée »
On peut également générer une feuille d’exercices avec les règles déjà tracées.

Pour y accéder : https://mathix.org/regle_fraction/

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@ DUDU : une nouvelle série d’images problèmes ouverts!

Par Arnaud Durand

3eme 4eme 5eme 6eme Cycle 3 Cycle 4 problemes ouverts

27 octobre 202127 octobre 2021 par Arnaud Durand

Bonjour à tous !

Voici, cette fois-ci, une idée de Julien qui date un peu et qu’on n’avait pas pris le temps d’étoffer et s’approprier.

Julien a donc commencé aujourd’hui et nous propose un problème avec une activité de Claire à laquelle on a assisté lors des journées nationales de l’APMEP.

Je viens d’en faire un dans la foulée car son idée est vraiment top!

Ces ressources seront disponibles dans le menus « Problèmes-ouverts & vidéos educatives » dans le menu « @DUDU »

Chaque problème sera trié en fonction de la notion abordée.

L’idée est de travailler inconsciemment sur la pertinence des déclarations dans les réseaux sociaux tout en travaillant un réel problème de mathématiques.