Auteur : Arnaud Durand

Enseignant de mathématiques : collège Belle-vue de Loué Président de l'association "scolatix.org" : les tices pour l'école" Membre de l'équipe du "Rallye mathématique de la Sarthe" Administrateur et contributeur du planet educalibre blog : mathix.org

Trifonc en version numérique

Quoi, vous ne connaissez pas Trifonc?!!

Alors c’est un jeu de cartes développé par le groupe Jeux2Maths. Vraiment si vous ne connaissez pas ce groupe, je vous conseille vivement d’aller voir leur site (http://jeux2maths.fr/), leurs jeux sont excellents à mettre en pratique. (D’ailleurs Olivier Longuet, notre dessinateur des BD PBDUDU, en fait parti)

Voilà mais moi, j’aime bien aussi les jeux numériques et comme je voulais faire un p’tit truc pour mes 3emes, mon choix s’est porté sur le jeu trifonc. Un jeu de carte qui se joue à deux et où l’on doit associer différentes représentations de fonctions :

  • par le tableau de valeur
  • par des images
  • par des points

Bref, j’avais envie que les élèves puissent y jouer de chez eux donc… j’ai codé également la possibilité de jouer contre l’ordinateur!

C’est un premier jet (plutôt la 3e version, mais c’est la première version que je diffuse)

Au niveau graphique, c’est pauvre en couleur, mais par contre, on est sur du glisser-déposer et on voit les cartes glisser lorsque l’ordinateur joue, c’est donc plus ergonomique.

Une petite démo sur le jeu avec l’ordinateur :

Pour y jouer, c’est par là : https://www.mathix.org/jeu_trifonc/

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Convertisseur en version 6

Bon bah, il aura suffit d’une annulation de cours de SAPAD pour avoir un peu de temps pour cause d’élève malade.

Aussi petite news, j’ai reçu mes 10 BD pour travailler en classe avec mes élèves! (Plus petites, plus légères avec une couverture en papier plastifié donc elles sont solides)

J’ai donc codé tous les ajouts que je souhaitais voir paraître rapidement à savoir :

  • Les unités de volumes et d’aires sont ajoutées.
  • Résolution d’un bug qui faisait apparaître des « =1,2e-9km » pas très compréhensible si on n’aime pas les puissances de 10 et pour des 6èmes c’est moyen.
  • L’ajout de la possibilité de faire apparaître ou non la virgule (faux débat pour moi, car la flèche tout comme la virgule indique le chiffre qui doit être l’unité donc….je me plie à cette volonté car je n’ai pas la science infuse, mais la virgule apparaît par défaut, ça reste mon programme, na! 🙂)
  • Et puis j’ai recentré les unités entières qui présentaient un léger défaut d’alignement.
  • Je réfléchis pour l’ajout du double tableau m³/litre, m²/are…pour une prochaine version….

Comment l’utiliser?

  1. Il faut écrire la quantité à convertir par exemple : « 1,2m ».
  2. Ensuite, le tableau apparaît et il suffit avec la souris (en maintenant le clic gauche enfoncé) de déplacer la virgule!
  3. On choisit de faire apparaître ou non la virgule avec la checkbox située en bas.

Et c’est tout!!

L’outil est accessible, ici.

On peut le télécharger là pour une utilisation sans internet.

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Le convertisseur pour les 6emes en version 4

Coucou!!!

Voilà, en ce petit après-midi pluvieux maussade… Moi j’attends un peu les vacances avec impatience… non pas que je ne veux plus voir mes élèves, mais, j’ai commencé des travaux et j’aimerai les terminer une bonne fois pour toute!

Bref! Là, je vais juste vous représenter le convertisseur, que j’avais utilisé avec mes 6emes, il y a quelques mois. Là, j’ai nettoyé le code pour l’améliorer plus facilement.

Il n’y a plus d’images à importer, tout est dessiné par … votre navigateur (si si ! Quand on est gentil avec lui, il peut dessiner !)

J’ai ajouté également les litres parmi les unités reconnues, la version 5 verra l’ajout des unités d’aires et enfin les volumes.

Comment l’utiliser?

  1. Il faut écrire la quantité à convertir par exemple : « 1,2m ».
  2. Ensuite, le tableau apparaît et il suffit avec la souris (en maintenant le clic gauche enfoncé) de déplacer la virgule!

Et c’est tout!!

L’outil est accessible, ici.

On peut le télécharger là pour une utilisation sans internet.

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