Et voilà, les élèves du premier demi-groupe ont bien travaillé (sauf un binôme qui n’avait pas sa production sur papier)!
Sur un quadrillage que j’ai fait, ils ont tracé leur perspective au crayon à papier et un seul binôme commençait à le repasser au marqueur!
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Bonjour à tous!
Suite à plusieurs retours et idées de fonctionnalités, je les ai donc implémentées! 🙂
En vrac :
Voici un petit exemple :
L’interface de configuration des exercices a donc évolué avec l’apparition de boutons :
C’est toujours par là :
https://www.mathix.org/tuiles/
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Bonjour à tous!
Voilà un projet un peu teasé par Julien!
L’outil est fonctionnel mais devrait évoluer encore un peu, mais les principales fonctionnalités sont là.
Deux types d’exercices :
1)On peut donc avoir des tuiles au nombre restreint pour travailler sur la factorisation , soit en faisant des tas soit en formant un rectangle.
2)On peut aussi dessiner un rectangle pour le remplir ce qui permet de développer en calculant l’aire du rectangle.
Les exercices peuvent être donnés via un lien (les élèves n’auront pas accès au menu de configuration qui permet de changer la taille du rectangle à remplir ou du nombre de tuiles), il faut cliquer sur le logo de la chaîne à gauche.
Ah, oui c’est clic-droit pour faire pivoter les tuiles!
Par exemple, voici les liens des captures ci-dessus :
https://www.mathix.org/tuiles/?nbx2=1&nbx=2&nb1=1&nby2=0&nby=0&nbxy=0&nbmx2=0&nbmx=0&nbm1=0&trace=0
https://www.mathix.org/tuiles/?la=0&lo=1&lax=2&lox=1&lay=1&loy=0&trace=1
Voilà une vidéo de présentation :
L’outil est disponible ici :
Je vous souhaite à toutes et tous d’excellentes fêtes de fin d’année !
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